Dibuja la profesión u oficio que te gustaría ejercer (trabajar) cuando seas mayor.
Mientras piensas, puedes colorear estos dibujos:
¿Ya te has decidido? ¡Bien hecho!
miércoles, 9 de mayo de 2012
Las profesiones y los oficios
Dibuja la profesión u oficio que te gustaría ejercer (trabajar) cuando seas mayor.
Mientras piensas, puedes colorear estos dibujos:
¿Ya te has decidido? ¡Bien hecho!
lunes, 7 de mayo de 2012
Matemática para primer grado
Situaciones problemáticas
Tengo 2 coches, 2 camionetas y una máquina de tren ¿Cuántos vehículos tengo?
Respuesta:________________________________
Si le regalo la caminoneta y el coche amarillo a mi amigo Joaquín
¿Cuántos vehículos tengo ahora?
Respuesta:________________________________
Ahora, viene Joaquín y me regala 5 coches más y otras 3 camionetas
¿Cuántos vehículos tengo en total?
Respuesta:________________________________
Pero quiero repartir el total con Leo ¿cuántos vehículos me quedan para mí?
Respuesta:________________________________
¡A pensar que debemos la cabeza ejercitar!
domingo, 6 de mayo de 2012
Profesiones y oficios
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| ¿De què trabaja? ¿Què serà? |
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| ¿De què trabaja? ¿Què serà? |
¿Què diferencias encuentras entre el trabajo de la primera imagen y el de la segunda?
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| ¿De què trabaja? ¿Què serà? |
Y ¿cuàl es la diferencia entre este señor y el señor que tiene el periòdico en la mano?
Si encuentras diferencias ¿cuáles son? ¿por qué?
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| ¿De què trabaja? ¿Què serà? |
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| ¿De què trabaja? ¿Què serà |
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| ¿De què trabaja? ¿Què serà? |
¿Què diferencias encuentras entre estas dos ùltimas imàgenes? ¿Son ambas profesiones u oficios?
¿Qué es un oficio?
¿Qué es una profesión?
¿Varían los años de estudio?
¿Se estudian en las mismas instituciones? ¿Cómo se llaman los lugares de estudio?
¡A preguntar que así aprendemos más!
Quino con Mafalda en la Feria Internacional del Libro 2012
Tomè algunos pàrrafos de la nota que escribiò Julieta Roffi y que editò el diario Clarìn, el sàbado 5 de mayo de 2012, sobre Quino el autor de Mafalda que, sigue siendo hoy en dìa, una de las historietas màs leìdas y que atraviesa varias generaciones de abuelos a padres, de padres a hijos.
La mamà de Victoria le cuenta a Quino que ella leyò Mafalda, que ahora lo lee la hija, que le tiembla la mano para sacar la foto, que le da ganas de llorar, llora, y èl, los ojos encima de la nena le dice: "Decile a mamà que no llore y gracias a las dos por leer Mafalda".
Llora tambièn Florencia y le jura: "Usted me enseñò a leer, dèjeme darle la mano". "Dame un beso", le retruca èl. Otro beso ruidoso, y faltan varios.
“Gracias, maestro” se escuchaba en boca de los lectores de Quino,
apiñados ayer en el stand de Ediciones De la Flor para que el autor de
Mafalda les firmara algún libro, algún rincón de la agenda, un papel que
estaba arrugado en la cartera y que ahora será un tesoro. Hacía cuatro
años que no firmaba ejemplares en la Feria grande, aunque el año pasado
lo hizo en la Infantil y Juvenil.
Despuès de ver este gracioso video con trocitos de la historieta de Mafalda, responde:
- ¿Alguna vez habìas o te habìan leìdo algùn trocito de esta famosa historieta de nuestro paìs?
- ¿Conocès otras historietas? ¿En què parte del diario se encuentran?
- ¿Què trocito de la historieta de este video te gusta màs? ¿Por què? ¿Còmo se llaman los personajes que participan?
- ¿Sabès quièn fuè Quino? Si no sabès nada sobre èl, podès averiguar algùn dato que te interese sobre su vida.
- Para conocerlo mejor, ademàs, busca alguna imagen para ver còmo es este señor tan talentoso que hizo reir a tantas generaciones.
- ¿Què es una historieta? ¿Por què se nombra de esta manera este estilo literario?
- Crea y dibuja 2 ò 3 personajes y arma tu propia historieta.
viernes, 27 de abril de 2012
Manuelita, La tortuga de María Elena Wlash
Luego, realiza la siguiente actividad :)
- ¿Qué son las canciones?
- Escuchando atentamente ¿Podrías decirme si están escritas en forma de rima?
- Escribe uno o dos trocitos de la canción y dime ¿Tienen el estilo poético? ¿Cómo lo sabés?
- ¿Cómo puedes distinguir, en una canción ¿A qué se llama prosa? y ¿A qué se llama verso?
- Subraya las rimas que encuentres en las tres primeras estrofas de esta canción.
- Si no entiendes alguna palabra, búscala en el diccionario.
- Dibuja en una hoja, con muchos colores y con brillantina (si tienes), a la Tortuga Manuelita.
Y ¡A disfrutar que así aprendemos más!
jueves, 26 de abril de 2012
Feria Internacional del libro 2012
Te invitamos al backstage del Maratón de la Lectura, conocé todo lo que pasó detrás del escenario: http://blog.el-libro.org.ar/2012/04/25/un-maraton-a-lugares-imaginarios/
Un maratón a lugares imaginarios | El blog de la Feria del Libro
blog.el-libro.org.ar
Desde los cuentos de cuna, oír historias es parte de la vida. Una relación entre lector y oyente, que todos llevamos dentro y que nos alienta a soñar, a imaginar, a fantasear...
No te la pierdas porque está ¡¡¡Buenísima!!! Pedile a algún familiar que te lleve a compartir el mundo de los libros que es ¡Fántastico!
miércoles, 25 de abril de 2012
La Plapla
Cuento de María Elena Walsh
Felipito Tacatún estaba haciendo los deberes. Inclinado sobre el
cuaderno y sacando un poquito la lengua, escribía enruladas emes,
orejudas eles y elegantísimas zetas.
De pronto, vio algo muy raro sobre el papel.
–¿Qué es esto?– se preguntó Felipito, que era un poco miope, y se puso un par de anteojos.
Una de las letras que había escrito se despatarraba toda y se ponía a caminar muy oronda por el cuaderno.
Felipito no lo podía creer, y sin embargo era cierto: la letra, como una araña de tinta, patinaba muy contenta por la página.
Felipito se puso otro par de anteojos para mirarla mejor.
Cuando la hubo mirado bien, cerró el cuaderno asustado y oyó una vocecita que decía:
–¡Ay!
Volvió a abrir el cuaderno valientemente y se puso otro par de anteojos, y ya van tres. Pegando la nariz al papel preguntó:
–¿Quién es usted, señorita?
Y la letra caminadora contestó:
–Soy una Plapla.
–¿Una Plapla? – preguntó Felipito asustadísimo –¿Qué es eso?
–¿No acabo de decirte? Una Plapla soy yo.
–Pero la maestra nunca me dijo que existiera una letra llamada Plapla, y mucho menos que caminara por el cuaderno.
–Ahora ya lo sabes. Has escrito una Plapla.
–¿Y qué hago con la Plapla?
–Mirarla.
–Sí, la estoy mirando pero ¿y después?
–Después, nada.
Y la Plapla siguió patinando sobre el cuaderno mientras cantaba un vals con su voz chiquita y de tinta.
Al día siguiente, Felipito corrió a mostrarle el cuaderno a su maestra, gritando entusiasmado:
–¡Señorita, mire la Plapla, mire la Plapla!
La maestra creyó que Felipito se había vuelto loco. Pero no.
Abrió el cuaderno, y allí estaba la Plapla bailando y patinando por la página y jugando a la rayuela con los renglones.
Como podrán imaginarse, la Plapla causó mucho revuelo en el colegio.
Ese día nadie estudió.
Todo el mundo, por riguroso turno, desde el portero hasta los nenes de primero inferior, se dedicaron a contemplar a la Plapla.
Tan grande fue el bochinche y la falta de estudio, que desde ese día la Plapla no figura en el Abecedario.
Cada vez que un chico, por casualidad, igual que Felipito, escribe una Plapla cantante y patinadora la maestra la guarda en una cajita y cuida muy bien de que nadie se entere.
Qué le vamos a hacer, así es la vida.
Las letras no han sido hechas para bailar, sino para quedarse quietas una al lado de la otra, ¿no?
Después de leer el cuento o que te lo lea alguien de tu familia, contesta las siguientes preguntas:
De pronto, vio algo muy raro sobre el papel.
–¿Qué es esto?– se preguntó Felipito, que era un poco miope, y se puso un par de anteojos.
Una de las letras que había escrito se despatarraba toda y se ponía a caminar muy oronda por el cuaderno.
Felipito no lo podía creer, y sin embargo era cierto: la letra, como una araña de tinta, patinaba muy contenta por la página.
Felipito se puso otro par de anteojos para mirarla mejor.
Cuando la hubo mirado bien, cerró el cuaderno asustado y oyó una vocecita que decía:
–¡Ay!
Volvió a abrir el cuaderno valientemente y se puso otro par de anteojos, y ya van tres. Pegando la nariz al papel preguntó:
–¿Quién es usted, señorita?
Y la letra caminadora contestó:
–Soy una Plapla.
–¿Una Plapla? – preguntó Felipito asustadísimo –¿Qué es eso?
–¿No acabo de decirte? Una Plapla soy yo.
–Pero la maestra nunca me dijo que existiera una letra llamada Plapla, y mucho menos que caminara por el cuaderno.
–Ahora ya lo sabes. Has escrito una Plapla.
–¿Y qué hago con la Plapla?
–Mirarla.
–Sí, la estoy mirando pero ¿y después?
–Después, nada.
Y la Plapla siguió patinando sobre el cuaderno mientras cantaba un vals con su voz chiquita y de tinta.
Al día siguiente, Felipito corrió a mostrarle el cuaderno a su maestra, gritando entusiasmado:
–¡Señorita, mire la Plapla, mire la Plapla!
La maestra creyó que Felipito se había vuelto loco. Pero no.
Abrió el cuaderno, y allí estaba la Plapla bailando y patinando por la página y jugando a la rayuela con los renglones.
Como podrán imaginarse, la Plapla causó mucho revuelo en el colegio.
Ese día nadie estudió.
Todo el mundo, por riguroso turno, desde el portero hasta los nenes de primero inferior, se dedicaron a contemplar a la Plapla.
Tan grande fue el bochinche y la falta de estudio, que desde ese día la Plapla no figura en el Abecedario.
Cada vez que un chico, por casualidad, igual que Felipito, escribe una Plapla cantante y patinadora la maestra la guarda en una cajita y cuida muy bien de que nadie se entere.
Qué le vamos a hacer, así es la vida.
Las letras no han sido hechas para bailar, sino para quedarse quietas una al lado de la otra, ¿no?
Después de leer el cuento o que te lo lea alguien de tu familia, contesta las siguientes preguntas:
1) ¿Quién estaba haciendo los deberes?
2)¿Qué es eso que vió sobre el papel? ¿Qué cosas hacía sobre el papel?
3) ¿Cómo se llama? ¿Qué hizo en el cuaderno?
4) ¿Qué hicieron los chicos del colegio? Y ¿La maestra?
5) ¿Qué le gustaba hacer a esa letra? ¿Vos conociste alguna letra igual a esta?
6) ¿Todas las letras son iguales? ¿Para qué se inventaron las letras?
Y colorín, colorado este cuento se ha acabado...Y espero te haya gustado...
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